Capas para trabalhos com moldes

Hora do Conto/Cachinhos Dourados

Muitos são os motivos que nos levam a contar histórias: o clima de alegria e interesse que elas despertam. Vários também são seus objetivos, como: formar o gosto pela leitura, divertir e estimular o desenvolvimento da imaginação, atenção, observação, memória e reflexão. A arte de contar histórias passou a ser compreendida como uma possibilidade bastante rica de estratégia alternativa para se obter subsídios no redimensionamento dos trabalhos com crianças, estabelecendo linhas muito mais positivas na ação educativa, propiciando uma melhor  relação entre o leitor e livro e proporcionando momentos agradáveis de prazer e alegria no contato com o mundo mágico da literatura oral.

Acreditando na importância do faz-de-conta, da fantasia, do encantamento da hora do conto para o desenvolvimento da criança é que propus trabalhar com a história Cachinhos Dourados em sala de aula, através de momentos dedicados a contação de histórias.

Alunos do 3º ano/Professora Rosy Ribeiro

Plaquinhas combinados

Retirei estas plaquinhas da  página do Blog Toque delicado/”Guia Prático para professores  da  Educação  Infantil”, elas servem para estabelecer  COMBINADOS com os alunos:  O que é certo e o que é não é certo fazer na sala de aula e em outros ambiente da escola.

Ao lado da plaquinha há o desenho de um Solzinho Feliz e um Solzinho Zangado. Os alunos devem chegar a um consenso e decidir se aquela atitude da plaquinha  é certa ( Sozinho  Feliz) ou errada ( Solzinho Zangado).

Muito interessante.

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS

Os alunos se desenvolvem e elaboram suas estruturas mentais através das brincadeiras e jogos. O professor deve procurar relacionar jogos e brincadeiras de acordo com os interesses e necessidades dos alunos, inovando as atividades em sala de aula com planejamento prévio e específico para cada conteúdo e procurando aceitar e valorizar as experiências inerentes ao cotidiano de vida dos alunos.
O espaço proporcionado pela escola e pelo professor  torna  o processo ensino-aprendizagem mais lúdico para os alunos e  através dos jogos e brincadeiras constituirão-se de momentos agradáveis em busca do conhecimento e desenvolvimento da linguagem importante não só para a alfabetização dos alunos , mas para a formação integral da mesma.

AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: Anos Iniciais.

A avaliação para uma aprendizagem significativa deve fazer parte da rotina da sala de aula, sendo utilizada de forma contínua como um dos aspectos complementares, variadas, com instrumentos e elementos diversificados, criativos e utilizada no próprio processo de ensino, como parte deste, na direção de aprendizagens cognitivo-sociais valiosas para os participantes desse processo.  . Na educação para a realização de uma avaliação que priorize o desenvolvimento do indivíduo as avaliações para uma educação de qualidade devem ser colocadas em práticas estratégias visando os objetivos propostos.

Dia do Meio Ambiente/Água

Preservar também é coisa de criança
A questão ambiental está em alta por uma razão simples: necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação.
Trabalho dos alunos do 3º - EMACA/Professora: Rosy Ribeiro

Lembranças Dia das Mães.

Fiz com muito carinho!
Lembrancinha Dia das Mães!

Arte através do desenho

O desenho de uma criança é a sua primeira comunicação escrita, são os seus primeiros símbolos; manifestando aquilo que sente e não propriamente o que vê, a todo instante dá provas das suas aptidões criadoras, ela inventa, imagina, cria. É uma etapa da sua vida que quer se abrir para o mundo, quer abraçá-lo com toda a sua emoção.
Aula de ARTE/alunos do 3º ano

Lembrança da reunião de pais na escola/2015

Reunião de pais
A reunião de pais e professores não é um mero evento protocolar, que a escola organiza com o objetivo de dar algumas satisfações, compartilhar interesses e missões tendo em vista os benefícios para o aluno.
Compartilhar é mesmo a palavra quando se fala nessas reuniões. Afinal, a relação entre a escola e os pais deve ser de parceria. As reuniões têm um grande poder de aproximar família e escola.
Lembrança da Reunião de pais/Rosy Ribeiro

Meu trabalho! Minha terapia!

A todas as minhas colegas de trabalho, obrigada pela preferência!